Thomas Amirico Bawa Nama Lampung Raih Penghargaan Internasional

Rembes.com, Bandar Lampung – Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Provinsi Lampung, Thomas Amirico, menorehkan prestasi di tingkat internasional.

Bersama tim peneliti Universitas Lampung (Unila), Thomas berhasil meraih penghargaan Best Paper Award dalam ajang International Conference on Educational Sciences (ICONEDS) 2026 Batch IV.

Penghargaan tersebut diraih dalam konferensi internasional yang diikuti 244 peserta dari enam negara, yakni Indonesia, China, Nepal, Kazakhstan, Pakistan, dan Thailand.

Dari jumlah tersebut, 136 peserta hadir secara langsung, sedangkan 108 lainnya mengikuti kegiatan secara daring. Sebanyak 201 peserta juga tercatat mempresentasikan artikel ilmiah dalam forum akademik tersebut.

Konferensi yang diselenggarakan Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP) bekerja sama dengan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) itu berlangsung pada 10-11 November 2026 di Surakarta, Jawa Tengah.

Thomas bersama lima peneliti lainnya meraih penghargaan melalui karya ilmiah berjudul “Reconstructing the D-SMART Data-Driven Education Policy Evaluation Framework in the Digital Transformation Era: Integrating Applied Anthropology and Theory of Change.”

Penelitian tersebut merupakan hasil kolaborasi Thomas Amirico, Risma Margaretha Sinaga, Sunyono, Hasan Hariri, Undang Rosidin, dan Rabiyatul Adawiyah Siregar.

Karya ilmiah itu membahas rekonstruksi kerangka evaluasi kebijakan pendidikan berbasis data di era transformasi digital dengan menggabungkan pendekatan antropologi terapan dan teori perubahan.

Dalam daftar penerima penghargaan The Best Paper yang diumumkan pada konferensi tersebut, nama Thomas Amirico dan tim tercatat sebagai perwakilan Universitas Lampung.

Capaian ini menjadi kebanggaan bagi dunia pendidikan Lampung. Pasalnya, penelitian yang dihasilkan tidak hanya berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan, tetapi juga menawarkan pendekatan dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih terukur.

Melalui penelitian tersebut, evaluasi kebijakan pendidikan didorong tidak sekadar berorientasi pada program administratif. Namun, harus didasarkan pada data, kondisi sosial masyarakat, serta dampak perubahan yang ingin dicapai.

Di tengah tantangan peningkatan mutu pendidikan, pendekatan berbasis riset dinilai penting agar setiap kebijakan yang diterapkan benar-benar memberikan manfaat bagi masyarakat.

Prestasi Thomas Amirico bersama tim peneliti Unila ini diharapkan dapat mendorong penguatan budaya riset dan inovasi di Provinsi Lampung, sekaligus meningkatkan kontribusi daerah dalam pengembangan pendidikan di tingkat nasional maupun internasional.